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反日反出魔怔了,这么好的日本儿童读物,竟然被说成是毒教材!
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简介有些人是真分不清何为教材,何为教辅,何为课外读物。但有些人是故意把教辅与课外读物说成是教材。原因是可想而知的,无非就是博流量。因为教材中过毒,所以关注度高,所以把非教材说成是教材,就很有流量。这种行为 ...
有些人是反日反出真分不清何为教材,何为教辅,魔怔何为课外读物。日本但有些人是儿童故意把教辅与课外读物说成是教材。原因是读物可想而知的,无非就是竟然教材博流量。
因为教材中过毒,被说所以关注度高,成毒所以把非教材说成是反日反出教材,就很有流量。魔怔这种行为无疑是日本非常恶劣的,是儿童非常卑鄙的。好在网友越来越清醒了。读物
最近又看到两个人把非教材说成教材,竟然教材都被网友揭穿,被说进行了批驳。而有一个涉及到日本文学问题,也引发了一场关于反日与反日本文学的争论。
课外读物不是教材
先说第一个,如上图。古诗《春晓》出现了三个作者。稍有点脑子的人都知道,他晒出来的图片,那肯定不是教材,而是一些课外读物。课外读物多种多样,这些是一些小出版社出版的,归文广新局管,而不归教育部管。
下面重点说第二个,如下图。这是一个日本的儿童读物。从封面可以看出一些基本信息,书名《一年级大个子二年级小个子》,作者古田足日,绘图中山正美。他们自然都是日本人。而翻译者彭懿,自然是中国人。
无知才说是“毒”
有一个网友看到了这本书,就像发现了新大陆一样的惊喜,声称又发现了一个毒教材,并忧心忡忡地质问,为什么毒教材治不绝?这样的书给中国孩子看,会有什么后果?这是不是文化入侵?
看他的话,看他的语气,让人感到他非常地爱国,非常地关心教育,非常地痛恨毒教材,而这本书似乎确实很毒。应该说,这种心情如果是真的,倒是值得赞赏的,如果这本书很毒,也应该谴责。
但是,实际情况是怎样的呢?不妨来看看他指出这本书中的“毒”:
很明显,他所谓的“毒”,就是两个字:神社。此人气势汹汹地质问:
为何从一年级就让孩子看日本的读物?“神社”两个字在我们看来真的是只看到“神社”两个字吗?我们联想到了什么?
实在无知,而且无脑,不懂也不知道查一查。当然,他也有可能明知故问。在日本,全国各地有很多神社,臭名昭著的东京“靖国神社”只是其中之一。
什么是日本神社
神社是日本宗教活动的场所,也是日本文化的重要载体。它们定期举办各种祭典,保存着独特的历史和文化背景。许多神社还承担社会服务和文化活动的角色,如节日期间的传统表演和舞蹈。
日本神社的基本功能是供奉神灵,为人们提供崇拜和祷告的场所。每座神社都有主祭神,信徒向这些神灵祈求庇佑和祝福。
而留守神社指的是那些在特定时期内,如节日或特殊仪式期间,由于信徒的临时离开而暂时无人管理的神社。
冰川神社是将素戔嗚尊作为主祭神的冰川信仰的神社,全日本大概有200多社。其中以埼玉县川越市的冰川神社最为著名。
再说,一年级学生能联想到什么?即便是懂点抗日历史的人能联想到靖国神社,就一定不好吗?如果联想到靖国神社,想起日本的侵华罪行,不可以吗?这不正说明不忘历史警钟长鸣吗?
实际上这是一本优秀儿童读物
一年级大个子指的是小男孩小川正也,虽然才上一年级,但是他个头高得像三年级的学生,虽然他个头高,但胆子却很小,而且爱哭鼻子。
二年级小个子指两个女孩子,水村秋代和藤冈真理子,她们只有一年级学生那么高,她们都为身高问题苦难,但是她们都很勇敢,沉着冷静。
这是一本成长小说,展现了小川正也由懦弱到坚强的成长历程。胆小爱哭鼻子的小川正也,在勇敢坚强的水村秋代和藤冈真理子的帮助下,变得勇敢了。
这么好的一个日本儿童读物,到底有什么可怕?竟然因“神社”两个字就被说成毒教材,荒谬!这样的话似乎应把“日本”“神社”这些汉字都得消灭掉!
关于作者与译者
这本书作者古田足日,1927年出生于日本爱媛县,是日本当今家喻户晓的儿童文学作家与评论家,著有《现代儿童文学论》《现代日本儿童文学的视点》等理论著作,写过《壁橱里的冒险》《代做功课股份有限公司》《鼹鼠原野的伙伴们》等儿童文学作品。
而译者彭懿,1958年出生于东北沈阳。1982年毕业于复旦大学生物系昆虫专业。1994年毕业于日本东京学艺大学。著有长篇幻想小说《与幽灵擦肩而过》《半夜别开窗》《怪物也疯狂》《魔塔》《妖孽》等很多作品。
日本有很多优秀文学作品
很多人反对日本,连日本的文学作品也反对,这是不应该的,说是为了防止文化入侵,这个荒谬可笑的。对于外国优秀文化优秀作品,还是应该接纳和吸收的。
日文的著名作家,许多为中国人所熟知,比如川端康成、夏目漱石、村上春树、东野圭吾、大江健三郎、三岛由纪夫、芥川龙之介等,他们的作品也被翻译过来。
如果说小说看得人少,那么影视动漫肯定了解的人更多。早期的电影《追捕》,当年可是一夜之间在中国火了起来,主演高仓健一下子家喻户晓。
好的作品还有《七武士》《罗生门》《望乡》等,后来日本科幻电视剧《恐龙特急克塞号》也曾让中国孩子着迷,而近些年来宫崎骏的动漫也是如此。
总之,要搞清楚吸收外国优秀文化与文化入侵的差别。一味地排斥外国文化,并不能增强文化自信,可能恰恰相反。
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